L'auto dictée a été très réussie par l'ensemble des enfants, sauf quelques rares exceptions.
La feuille corrigée a été donnée aux enfants dans la journée.
N'oubliez pas de la signer.
Moyenne de la classe: 16,23 / 20
L'évaluation de grammaire, faite aujourd'hui aussi, a été très réussie.
La moyenne de la classe est de 16,77 / 20.
Un seul élève n'a pas la moyenne.
Cette évaluation a été faite avec un document préparé par les maîtresses des deux autres classes pour leurs élèves.
Pour cette évaluation, comme le font les maîtresses, je n'ai pas tenu compte de l'orthographe même si c'est une interrogation de Français.
La feuille notée leur sera remise mardi matin.
Maintenu en ligne comme archives, ce blog était destiné aux parents de la classe où j'ai exercé une suppléance: informations sur la vie de la classe, diverses ressources liées aux cours, et quelques articles pour partager ma réflexion sur des sujets de pédagogie et éducation. Plus de 4000 pages vues en deux mois.
lundi 30 septembre 2013
samedi 28 septembre 2013
vendredi 27 septembre 2013
Sciences: l'ombre
Ce lien permet de retrouver un peu ce que nous avons fait jeudi en classe:
Ombre et lumière - L'ombre à la portée des enfants - Cité des sciences
Ombre et lumière - L'ombre à la portée des enfants - Cité des sciences
mercredi 25 septembre 2013
Dictée rendue aux enfants
Résultats très inégaux, entre 18 et 0. La moyenne de la classe est de 8,13.
La prochaine dictée, lundi 30 sept., est une "auto-dictée". Les enfants doivent apprendre par coeur le texte, et le réciter par écrit. Le texte leur a été donné vendredi 20 dernier.
Les dictées sont les mêmes dans les trois classes.
Nous avons décidé qu'une prochaine dictée reprendra des phrases de chacune des précédentes. Les enfants auront donc comme travail de préparation de travailler les listes de mots et les dictées déjà effectuées.
Les textes des dictées sont à votre disposition dans la page dédiée.
La prochaine dictée, lundi 30 sept., est une "auto-dictée". Les enfants doivent apprendre par coeur le texte, et le réciter par écrit. Le texte leur a été donné vendredi 20 dernier.
Les dictées sont les mêmes dans les trois classes.
Nous avons décidé qu'une prochaine dictée reprendra des phrases de chacune des précédentes. Les enfants auront donc comme travail de préparation de travailler les listes de mots et les dictées déjà effectuées.
Les textes des dictées sont à votre disposition dans la page dédiée.
lundi 23 septembre 2013
Interrogation de Français reportée de quelques jours
En effet, à ma demande, nous allons nous rencontrer demain mardi 24 septembre, avec les deux maîtresses des autres CM1.
Nous allons prévoir une interrogation commune aux trois classes (effectuée dans les jours à venir) et le calendrier des contrôles.
Nous allons prévoir une interrogation commune aux trois classes (effectuée dans les jours à venir) et le calendrier des contrôles.
dimanche 22 septembre 2013
Interrogations de Maths corrigées
Je les rendrai aux enfants lundi.
S'ils n'ont pas rapporté le sujet à la maison, le voici ci-dessous.
Quelques-uns ont d'excellents résultats. D'autres auraient pu, avec moins de distraction. Certains ont rendu le travail avant la fin de l'heure de composition… sans relire à nouveau comme suggéré.
Plus de la moitié de la classe n'a pas appris les leçons. Les questions de cours représentaient 5 points. C'est dommage de les perdre ainsi.
Quelques enfants n'ont pas encore assimilé les tables de multiplication.
Beaucoup n'ont pas terminé le travail pour lequel ils avaient 45 minutes en tout.
Je pense pour au moins ces raisons:
- le temps accordé était sans doute un peu court pour l'ensemble de la classe. Je vais y remédier dès lundi.
- certains écrivent très lentement, d'autres passent du temps à rêver, d'autres enfin (la plus grande partie, à mon avis, après les avoir regardés travailler) ne maîtrisent pas les connaissances (cours, calcul et opérations, tables, etc.) et y passent donc plus de temps.
- certains n'ont pas compris l'énoncé d'un ou deux exercices, et ont perdu du temps à recevoir mes explications pendant la composition.
Numération, la moyenne de la classe est de 7,99 / 10 (pour 29 élèves ayant traité l'exercice)
Calcul: 6,70 / 10 (pour 27 élèves)
Mesures: 2,46 / 5 (pour 24 élèves)
Problème: 2,46 / 5 (pour 12 élèves, dont 5 n'ont pas fini l'exercice)
S'ils n'ont pas rapporté le sujet à la maison, le voici ci-dessous.
Quelques-uns ont d'excellents résultats. D'autres auraient pu, avec moins de distraction. Certains ont rendu le travail avant la fin de l'heure de composition… sans relire à nouveau comme suggéré.
Plus de la moitié de la classe n'a pas appris les leçons. Les questions de cours représentaient 5 points. C'est dommage de les perdre ainsi.
Quelques enfants n'ont pas encore assimilé les tables de multiplication.
Beaucoup n'ont pas terminé le travail pour lequel ils avaient 45 minutes en tout.
Je pense pour au moins ces raisons:
- le temps accordé était sans doute un peu court pour l'ensemble de la classe. Je vais y remédier dès lundi.
- certains écrivent très lentement, d'autres passent du temps à rêver, d'autres enfin (la plus grande partie, à mon avis, après les avoir regardés travailler) ne maîtrisent pas les connaissances (cours, calcul et opérations, tables, etc.) et y passent donc plus de temps.
- certains n'ont pas compris l'énoncé d'un ou deux exercices, et ont perdu du temps à recevoir mes explications pendant la composition.
Numération, la moyenne de la classe est de 7,99 / 10 (pour 29 élèves ayant traité l'exercice)
Calcul: 6,70 / 10 (pour 27 élèves)
Mesures: 2,46 / 5 (pour 24 élèves)
Problème: 2,46 / 5 (pour 12 élèves, dont 5 n'ont pas fini l'exercice)
vendredi 20 septembre 2013
Dictée - bis… plutôt très bien réussie. Et poésies très bien sues
J'espère que les enfants en tireront de l'énergie pour bien préparer celle de lundi.
Les poésies étaient très bien sues cet après-midi. 4 ou 5 élèves seulement n'ont pas eu le maximum des points (récitation sur 5).
Voilà qui est encourageant :)
Les poésies étaient très bien sues cet après-midi. 4 ou 5 élèves seulement n'ont pas eu le maximum des points (récitation sur 5).
Voilà qui est encourageant :)
jeudi 19 septembre 2013
Vendredi: réclamez le cahier bleu
Le cahier bleu est le cahier "du jour". Il contient le travail fait en classe dans la journée.
Les enfants doivent vous le présenter à signer chaque fin de semaine.
Vous pouvez ainsi prendre connaissance du travail fait (ou sensé être fait… car quelques enfants n'y écrivent presque rien) en journée.
Les enfants doivent vous le présenter à signer chaque fin de semaine.
Vous pouvez ainsi prendre connaissance du travail fait (ou sensé être fait… car quelques enfants n'y écrivent presque rien) en journée.
mercredi 18 septembre 2013
CCEJ - Conseil Communal des Enfants et des Jeunes - Boulogne
Jeudi 19, je remettrai à chaque enfant une copie de ce document à ce sujet.
Si, dans la classe, certains élèves, avec l'accord de leurs parents, sont candidats, je leur remettrai, vendredi 20, une autorisation parentale à remplir et à rapporter, sans faute, lundi 23 matin.
Si, dans la classe, certains élèves, avec l'accord de leurs parents, sont candidats, je leur remettrai, vendredi 20, une autorisation parentale à remplir et à rapporter, sans faute, lundi 23 matin.
Interrogations écrites, en Maths et Français
Vendredi 20, interrogation écrite en Maths, sur les diverses notions apprises depuis la rentrée.
Mardi 24, idem en Français.
Ces interrogations comporteront une partie récitation de leçons, et une partie exercices.
Pour les révisions, j'ai invité vos enfants à ne pas se contenter de relire les leçons apprises. Il faut aussi, et surtout, s'entraîner: faire des exercices. Comme pour une audition de musique ou un match de sport.
Mardi 24, idem en Français.
Ces interrogations comporteront une partie récitation de leçons, et une partie exercices.
Pour les révisions, j'ai invité vos enfants à ne pas se contenter de relire les leçons apprises. Il faut aussi, et surtout, s'entraîner: faire des exercices. Comme pour une audition de musique ou un match de sport.
mardi 17 septembre 2013
Dictée rendue aux enfants
Comme dans les deux autres classes, les notes sont fort mauvaises. Sauf pour quelques rares élèves.
Certains n'ont pas appris le vocabulaire de la liste distribuée.
Beaucoup ont de grosses difficultés en grammaire: accords et conjugaisons, essentiellement.
Nous avons passé près d'une heure à corriger.
J'ai dit aux enfants que je leur ferai la même dictée, vendredi, pour se rattraper. La deuxième fois n'annulera pas la première, mais pourra atténuer… si les notes sont meilleures.
Certains n'ont pas appris le vocabulaire de la liste distribuée.
Beaucoup ont de grosses difficultés en grammaire: accords et conjugaisons, essentiellement.
Nous avons passé près d'une heure à corriger.
J'ai dit aux enfants que je leur ferai la même dictée, vendredi, pour se rattraper. La deuxième fois n'annulera pas la première, mais pourra atténuer… si les notes sont meilleures.
Merci aux parents qui ont fait apporter des boîtes de mouchoirs
Cela rend bien service.
Les enfants ayant besoin de se moucher apporteront leur provision, s'il vous plaît.
Les enfants ayant besoin de se moucher apporteront leur provision, s'il vous plaît.
lundi 16 septembre 2013
Prévoyez des mouchoirs
Si votre enfant a besoin de mouchoirs, merci de prévoir qu'il emporte dans son cartable une provision pour au moins la journée.
vendredi 13 septembre 2013
Merci à Ukyo et à ses parents
Chaque élève de la classe a reçu un cadeau qu'Ukyo a rapporté de ses vacances d'été au Japon.
Grand merci, les enfants ont été ravis !
Grand merci, les enfants ont été ravis !
jeudi 12 septembre 2013
Etude
Les enfants restant actuellement à la garderie peuvent venir travailler dans la classe entre 16h30 et 17h30. Le directeur a donné son accord.
Cela leur permettra de rentrer à la maison en ayant bien avancé - ou terminé - le travail.
Cela leur permettra de rentrer à la maison en ayant bien avancé - ou terminé - le travail.
Merci :)
Aux parents qui ont répondu à ma demande de boîtes à chaussures vides. Elles seront vite utilisées:
- rangement dans l'armoire
- boîtes à idées, à colère, à merveilles, etc.
- rangement dans l'armoire
- boîtes à idées, à colère, à merveilles, etc.
Cartes de sortie
Si votre enfant est concerné, merci de penser à remplir le document ET à joindre une photo. La carte ne pourra être faite que si ces deux éléments sont remis à l'école.
mercredi 11 septembre 2013
Dictée rendue aux enfants
J'ai rendu, mardi 16h, la dictée faite lundi.
Normalement, les enfants doivent la rapporter à la maison.
Mardi soir, j'ai vu que l'un d'eux l'avait cachée sous ses cahiers dans son casier.
N'hésitez pas à la réclamer.
Normalement, les enfants doivent la rapporter à la maison.
Mardi soir, j'ai vu que l'un d'eux l'avait cachée sous ses cahiers dans son casier.
N'hésitez pas à la réclamer.
WE des 14 et 15 septembre, retraite pour les 9-13 ans à Boulogne
Paroisse Sainte Cécile 44 rue de l'Est 92100 Boulogne - M°10 Boulogne Jean Jaurès - M°9 Marcel Sembat - Bus 72 et 52 TOUS APPELÉS À LA SAINTETÉ
sœur Laure, conteuse hors pair qui raconte la vie de saints d'une façon unique et Esther, avec son violon et ses danses d'Israël - Communauté des Béatitudes - animeront ce week-end.
Enseignements, ateliers artistiques, sportifs, ludiques, plein air, etc.
Vous avez des 9 à 13 ans : à ne pas rater, inscrivez-les !
INFORMATIONS
weekendsoeurlaure@gmail.com et 01 47 12 99 30
SAMEDI de 9h30 à 17h
Donnez leur un pique nique et une photo d'eux
DIMANCHE de 9h30 à 12h30
À 11h30 MESSE SPÉCIAL JEUNES et leur famille avec musiciens, mimes, danses d'Israël.
Déjeuner avec les famille, chacun apporte son pique nique.
NE RATEZ PAS CE WEEK END !
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